Información del Título

Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales
Coordinadores Curso Grado C+R:		Funciones: Enlace entre el profesorado del curso, los alumnos Delegados de grupo, la Coordinación de Grado y la comisión de Seguimiento del Plan de Estudios. Velar, junto a los Coordinadores de asignatura que todos los Proyectos Docentes correspondientes a cada grupo de las asignaturas del curso estén cumplimentados y publicados. Estudiar las interrelaciones existentes entre las materias del curso, así como detectar posibles solapamientos de contenidos. Coordinar la gestión del equipamiento, infraestructuras y materiales. Coordinar la gestión de la seguridad y autoprotección del alumnado, profesorado y técnicos relacionada con la docencia de las asignaturas del curso. Coordinar la realización del inventario existente en las asignaturas de cada curso.
Datos de Contacto:
Primer Curso: Raquel Barrionuevo Pérez rbarrionuevo@us.es
Segundo Curso: Beatriz Prado Campos bprado@us.es
Tercer Curso: Julio Romero Noguera juliorn@uses
Cuarto Curso: María Dolores Zambrana Vega mzambrana@us.es

INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA: Encontrarás más información en los siguientes documentos:

•  Folleto del Grado C+R. Universidad de Sevilla

• Guía de Estudiantes de la Universidad de Sevilla

• Plan de Estudios

• Memoria de verificación del título

• Folleto BBAA 

El título de grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales tiene como objetivo la capacitación del conservador-restaurador para realizar el cometido fundamental que define la profesión: la preservación de los Bienes Culturales, que consiste en el examen y el diagnóstico de los Bienes Culturales, en su conservación preventiva y curativa y en su restauración, así como en su documentación.
La formación del Conservador-Restaurador tiene como objetivo último el desarrollo de profesionales altamente competentes, cualificados y capacitados para realizar de manera reflexiva las investigaciones, el diagnóstico y las intervenciones que demande los Bienes Culturales, desde las más simples a las extremadamentes complejas, así como de documentarlas a fondo, con la finalidad de que el trabajo y los datos registrados contribuyan, no sólo a la preservación, sino también a una más profunda comprensión de los acontecimientos históricos y artísticos relativos a los objetos en proceso de tratamiento o intervenidos.

La conservación, actividad del conservador-restaurador, consiste en el examen técnico, la preservación y la conservación-restauración de los bienes culturales: El examen es el primer paso que se lleva a cabo para determinar la estructura original y los componentes de un objeto, así como el alcance de los deterioros, alteraciones y pérdidas que sufre y la documentación sobre los descubrimientos realizados. La preservación es la acción emprendida para retardar o prevenir el deterioro o los desperfectos que los bienes culturales son susceptibles de sufrir, a modo de control de su entorno y/o tratamiento de su estructura, para mantenerlos el mayor tiempo posible en una condición estable. La restauración es la actividad llevada a cabo para rendir identificable un objeto deteriorado o con desperfectos, sacrificando el mínimo de su integridad estética e histórica (Código deontológico del ICOM, 1984).

Las competencias generales y específicas del título del Grado en Conservación Restauración de Bienes Culturales de la Universidad de Sevilla quedan recogidas en la Memoria de Verificación del Título y son las siguientes:

GENERALES:

• Conocimientos básicos en el área de estudios artísticos, técnicos y científicos que, partiendo de la base de la educación secundaria general, y apoyándose en libros de texto avanzados, se desarrollan en la propuesta de título de Grado en Conservación / Restauración de Bienes Culturales que se presenta.

• Capacidad para aplicar los conocimientos artísticos, técnicos y científicos de cada módulo a los intereses de trabajo o vocación de los estudiantes de una forma profesional y disposición de las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro del ámbito del Patrimonio Cultural.

• Capacidad para reunir, interpretar, proponer y coordinar datos relevantes (normalmente de carácter artístico, técnicos y científicos) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

• Capacidad para transmitir información, ideas, problemas y sus soluciones, de forma escrita u oral, a un público tanto especializado como no especializado.

• Desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

• Capacidad para utilizar herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos.

• Capacidad para expresarse correctamente en lengua española tanto oralmente como por escrito.

• Capacidad para comunicarse correctamente en otra lengua de relevancia en el ámbito del Patrimonio Cultural.

• Sensibilidad hacia las problemáticas socioculturales, medioambientales y relativas a la conservación del patrimonio cultural.

• Capacidad para trabajar en equipo de forma interdisciplinar.

• Capacidad para aplicar la ética como valor esencial en la práctica profesional.

• Capacidad para fomentar el espíritu emprendedor.

• Capacidad para fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

• Conciencia de una idea universalista del patrimonio.

• Conciencia del concepto de patrimonio como un bien colectivo a transmitir a las generaciones futuras.

• Conciencia de la singularidad de las obras patrimoniales, de sus cualidades documentales, de su significación estética e histórica y de su integridad física.

• Conciencia de la fragilidad del patrimonio, ante las variaciones de los valores estéticos, históricos, materiales, económicos y espirituales que se suceden a lo largo del tiempo.

• Conciencia del protagonismo del ser humano como creador, transformador y destructor del patrimonio.

• Capacidad de comprensión y aplicación del vocabulario, de los criterios, los códigos y los conceptos inherentes a la obra artística y a su conservación.

• Capacidad para la utilización de diferentes recursos plásticos.

• Comprensión crítica de la evolución de los valores estéticos, históricos y antropológicos en relación con el Arte.

• Comprensión y aplicación artística de los fundamentos del dibujo, el color y el volumen.

• Conocimiento básico de la metodología científica y de investigación: análisis, interpretación y síntesis

• Capacidad de realizar el examen y el diagnóstico de los bienes culturales, determinando la estructura original y los componentes del objeto, el alcance de su deterioro, las alteraciones y las pérdidas que ha sufrido y los tipos y la extensión de los tratamientos que requiere.

• Capacidad para seleccionar los sistemas analíticos y los métodos de exámen físicos que demanda el Bien Cultural en función de su estado de conservación; así como para interpretar los datos derivados de los resultados obtenidos.

• Capacidad de identificar los factores de alteración, los procesos de degradación y su manifestación en los Bienes Culturales.

• Capacidad de documentar y valorar el Bien Cultural y su contexto.

• Capacidad de utilizar los recursos gráficos, fotográficos e informáticos de documentación.

• Capacidad para manejar fuentes documentales y bibliográficas.

• Capacidad de colaboración con otras profesiones que trabajan con los bienes patrimoniales y con los profesionales del campo científico.

• Conocimiento de los materiales constitutivos de los bienes culturales y de sus procesos de creación y/o manufactura.

• Capacidad para aplicar los materiales y técnicas adecuadas en el desarrollo de los diferentes procesos de producción artística.

• Conocimiento de los materiales, del utillaje, y de la metodología utilizada en la preparación y ejecución de los tratamientos de conservación-restauración susceptibles de ser aplicados a los Bienes Culturales.

• Capacidad de determinar las actividades específicas que encierra cada tratamiento de conservación-restauración.

• Capacidad para planificar, dirigir y supervisar proyectos de Conservación y Restauración.

• Capacidad para determinar y ejecutar intervenciones de Conservación y Restauración de Obras de Arte.

• Capacidad para determinar y aplicar la metodología especifica que requiere cada tipo de tratamiento de Conservación y Restauración.

• Habilidad para realizar tratamientos de consolidación de los Bienes Culturales, según los criterios que rigen la práctica de la conservación-restauración.

• Habilidad para realizar los tratamientos de estabilización de los Bienes Culturales, según los criterios que rigen la práctica de la conservación-restauración.

• Habilidad para realizar los tratamientos de limpieza de los Bienes Culturales, según los criterios que rigen la práctica de la conservación-restauración.

• Habilidad para realizar los tratamientos de reintegración volumétrica y cromática de los Bienes Culturales, según los criterios que rigen la práctica de la conservación-restauración.

• Capacidad para discernir y proponer las actividades de conservación preventiva de los Bienes Culturales, creando las condiciones óptimas para la conservación del objeto.

• Capacidad de realizar actuaciones preventivas, creando las condiciones óptimas que garanticen la adecuada Conservación de los Bienes Culturales.

• Capacidad para identificar riesgos potenciales y establecer las fases de seguimiento y las pautas de actuación y de mantenimiento que demanda el Bien Cultural.

• Capacidad para determinar y desarrollar sistemas adecuados y sostenibles en relación con la presentación y difusión del Patrimonio.

• Capacidad para determinar los espacios, los sistemas y los medios más adecuados para la exposición, almacenaje, transporte y depósito de las obras.

El conservador-restaurador de bienes culturales desempeña su actividad profesional en los siguientes sectores profesionales:

Práctica de la Conservación/ Restauración:

1. Conservador/ restaurador Bienes Culturales, según especialización, en Museos, Archivos, Bibliotecas, Fundaciones, Empresas Públicas e Institutos de Conservación y Restauración u otras Instituciones públicas o privadas depositarias de Bienes Culturales, o en organismos oficiales de protección del Patrimonio.

2. Conservador/ restaurador de Bienes Culturales como trabajador por cuenta propia, autónomo o empresario, o por cuenta ajena para una empresa.
 

Conservación Preventiva:

1. Responsable de la conservación preventiva de colecciones en Museos, Archivos, Bibliotecas, Fundaciones u otras Instituciones públicas o privadas depositarias de Bienes Culturales, o en organismos oficiales de protección del Patrimonio.

2. Responsable de la conservación preventiva, como trabajador por cuenta propia, autónomo o empresario, o por cuenta ajena para una empresa.
 

Asesoramiento Técnico:

3. Asesoramiento en montaje de exposiciones, transporte de obras, planes de prevención ante desastres, o conservación preventiva en términos generales.

4. Asesoramiento sobre tratamientos de Conservación/ Restauración y estado de conservación de los Bienes Culturales (dirigido a particulares, empresas de seguros, subastas o comercialización de Bienes Culturales, instituciones depositarias de Bienes Culturales, centros oficiales de protección del Patrimonio, etc.)

Investigación:

5. Participación en programas y proyectos de investigación en centros docentes superiores universitarios y no universitarios, en organismos públicos y en empresas privadas (Proyectos I+D, etc.)
 

Gestión del patrimonio

6. Participación en la gestión de colecciones de Bienes Culturales, como facultativo o profesional de Museos, Archivos, Bibliotecas u otras Instituciones patrimoniales.

Docencia:

7. Docente en el ámbito de las Enseñanzas regladas de nivel medio.

8. Docente en el ámbito de las Enseñanzas Artísticas Regladas de Nivel Superior: Universidades y Escuelas Superiores públicas y privadas.

9. Docentes en otros ámbitos relacionados con el Patrimonio cultural.

Normativa reguladora de las actividades docentes (Sección IV artículos 39 y 40)